超气人影帝不为人知的那些年第290章 火龙果炒苦瓜

老师点了点头“这句话就是虚拟语气的典型应用。

不仅语法准确还情感饱满非常值得学习。

大家回去可以自己尝试写一段。

” 班里的学生们这才反应过来纷纷爆发出低声的“哇——”“好厉害……”和一片交头接耳。

“他真的没准备吗？刚刚那段说得像写好的剧本诶。

” “我以为他只是长得帅没想到这么会讲英文！” “我要是现在写作文有这句起码多加两分吧……” “我刚刚画了他半天没画完他就给我整了个文化震撼。

” 朵朵也有些呆住了小小地“哇”了一声然后下意识在自己的练习本上也写下了李洛的那句话。

她写得慢慢的像是怕写坏了每一个字母。

而另一边直播间里已经彻底炸开： 【啊啊啊啊啊啊我人已经没了！！！】 【这谁写的句子？居然真的是他自己说的？？？】 【妈呀妈呀妈呀这不就是小说男主出场发言吗！！】 【“最美的青春藏在那些细碎又稍纵即逝的时光里”……怎么能有人在英语课说这种话啊！】 【导演组是不是在偷笑！这不是出圈名场面了吗！】 【我愿意为这段句子写十封作文我真的愿意！！！】 【我宣布谁都不允许嘲笑我儿子没文化！听听这发音！听听这造句！】 【英国人来了都不能吐槽！】 弹幕几乎以秒为单位刷新一条比一条狂热。

导演盯着监视器猛吸一口气拍了拍手边助理的肩：“记住这段剪成一个竖屏短视频配字幕做成第一个预热！” 助理激动地点头连剪辑点位都已经标好。

工作人员纷纷面面相觑然后统一展现出同一个表情：赚了。

* 另一边的情况则要尴尬很多。

教室里的镜头一转画面来到了三班。

不同于李洛那边的文艺与平静三班的氛围更像是打了鸡血。

刚一节下课教室就炸开了锅学生们叽叽喳喳地讨论着今天来的“转学生”。

“他真人感觉没有想象中那么白诶近看感觉涂了好几层粉哦。

” “他头发好酷啊！我们学校不是不让染发的吗！” “他是过来录节目的又不是真过来上课的。

” “他是不是唱歌超好听的那个？初舞台《向阳而生》的C位是他对吧！” “我届都知道他！上次还问我‘致崽’是不是回来我们学校录节目让我给她要签名来着……” “我也是！我姐给了我一堆他的照片让我帮忙给她要签名我真是服了这种看上去跟小白脸一样的男的有什么好喜欢的。

” 上课铃一响数学老师一走进来整个教室瞬间就安静了。

喻致坐在中间靠后的一个位置努力维持一个“标准乖学生”坐姿背挺得笔直眼神认真。

但他的眉眼之间其实已经露出了隐隐的慌张。

——他是真的听不懂。

当年上数学课的时候低头捡了一支笔从此和数学就是路人了。

他数学要是还有救他现在就不该是在当爱豆而是在按部就班地读大学了。

这节课是数学课。

讲的是他曾经很早就弃疗的一元二次方程——公式法、因式分解法、配方法三合一。

光是黑板上那一排密密麻麻的字母和符号就让他头皮发麻。

而这时候杀手锏来了。

数学老师是个很成熟稳重的男性戴着一副金框眼镜讲起题来语速飞快。

可能是觉得这部分内容很简单过得也很快。

感觉像是突然想起了节目组飞的任务忽然扫了一眼教室声音响亮：“喻致同学不如你来试试这道题吧？” 屏幕上同步弹出直播镜头： 【啊啊啊致崽要上场啦！】 【喻致加油！别慌！你行的！】 【一元二次方程啊！感觉还是简单的！】 【哈哈哈他好紧张啊果然人不管干什么多少岁被老师叫起来回答问题还是会很紧张。

】 喻致噌地站起来笑容僵硬地朝老师点点头：“好、好的……” 老师在黑板上写下题目： “x2 - 5x + 6 = 0请用因式分解法解答。

” 这个题对学生来说属于“快手秒杀”型。

数学老师特地选了个很简单的题想着让对方能够答对。

但数学老师显然还是高估了爱豆们的文化课水平。

对喻致来说这已经等于天书。

一元二次方程这种东西平常生活中也用不上啊！ 他看着那三个符号“x2”、“-5x”、“+6”感觉自己被组合拳打得头晕目眩。

他脑子飞速转动嘴里下意识重复着：“啊……这个是……方程……要解来着对吧？” 数学老师微微一顿点了点头：“对你可以尝试将其因式分解。

” 喻致大脑一片空白脸上依旧笑得无比礼貌：“这个……是不是可以除以个x？” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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